Keren, Juvedonna Asal Indonesia Bikin Paulo Dybala Terkesan

Bola.net - - Selama ini, sudah menjadi sesuatu yang jamak dilakukan oleh para fans di seluruh dunia untuk mengikuti atau meniru gaya dari pesepakbola idola mereka di klub yang mereka gandrungi. Termasuk yang lagi nge-trend saat ini, menirukan selebrasi Paulo Dybala atau yang dikenal dengan #dybalamask.

Tapi apa yang dilakukan oleh Husnul Khotimah cukup beda dari yang lain. Juvedonna -sebutan untuk penggemar wanita Juventus- yang sehari-hari merupakan guru sekolah dasar tersebut menirukan selebrasi Dybala bersama dengan murid-muridnya. Ya, Bolaneters tak salah baca, dia melakukannya bersama dengan murid-muridnya di dalam kelas!

Aksi dari Juvedonna yang merupakan guru honorer di sekolah dasar negeri di Jawa Tengah ini pun sontak mendapatkan banyak respon dari Juventini di Tanah Air. Bahkan aksi yang dia unggah ke akun instagram-nya @donnautypaulodybala1897 itu mendapatkan respon langsung dari sang idola, Paulo Dybala.

Lewat akun instagram resmi Dybala, penyerang berjuluk La Joya tersebut mengunggah ulang postingan Husnul Khotimah tersebut dan mendapatkan banyak respon dari seluruh dunia.

Questa foto arriva dall'Indonesia! Grazie! Postate la vostra foto con la mia nuova esultanza con l'hashtag #dybalamask: quando arrivate a 2.000 sveleró cosa vuol dire sulla mia pagina facebook! Esta foto viene de Indonesia! Gracias! Publiquen su foto con mi nuevo festejo #dybalamask: cuando lleguen a las 2000 contaré que significa en mi página de Facebook This pic comes from Indonesia! Thank you! Post your picture in this pose and write #dybalamask : when I get 2000 pics of you I'll explain what does it mean on my facebook page!

A photo posted by Paulo Dybala (@paulodybala) on Jan 24, 2017 at 10:35am PST

"Foto ini datang dari Indonesia! Terima kasih! Pos fotomu dengan pose ini dan tulis [hashtag] #dybalamask : karena ketika saya sudah mendapatkan 2000 foto dari kalian [dengan gaya tersebut], saya akan mengungkap maksudnya di halaman Facebook resmi saya!" tulis Dybala.